常识群体教学和研究计划[第1部分]

新学期，新开始，新机会和新挑战。根据学校的工作计划和教学办公室的工作计划，常识小组特别制定了该小组的计划：如下：

1。指导意识形态。

我们将遵守基础教育课程改革的中心工作，积极促进新课程标准的实验，与时代保持同步，并决心改革，并进一步提高所有成员的教育质量和教育水平和教学水平常识群体以及学生的一切。使用新的教育和教学概念来指导课堂教学改革，并利用改革来促进和丰富所有常识群体中所有教师的教学经验。

2。教学工作。

1。加强学习，更新概念，充分了解课程改革的重要性和难度，仔细研究新的课程标准，并增加对学科课程改革进行实验的努力。

2。结合常识群体每个主题的特征，以教学和科学研究为领导者，并专注于科学，学生的选择和社会选择，并促进教学改革。注意学生的主观状态，注意学生的个体差异和不同的需求，并确保每个学生受益。激发学生对学习和培养学生学习意识的兴趣。

3。为了使每个孩子接受良好的教育，我们应该注意课堂教学。为了提高教学质量，常识群体中的教师应仔细准备课程，教学良好并进行定期教学。他们应注意教学过程中的安全保护措施，例如科学实验课程中使用仪器的安全性，等等。

4。常识小组中的每个老师将在本学期给教学研究课，这应该反映教师对新课程标准和新概念的理解。特别是，研究小组的成员应更加努力地工作，并很好地教授研究课程。

3。教学和研究工作

这个学期，我们专注于组织教师积极参加公开课程，聆听和评估各个级别和类型的活动。常识组将承担收集和反馈信息的任务，并努力达到广泛的参与和高分率。同时，教师应积极推荐优秀的学生科学论文和优秀的学生手工制作工作，以参加比赛。

4。努力创建一个以学习为导向的优秀常识教学和研究小组。

常识群体的每个成员都意识到，基于他依靠父母资本的经验的教学无法跟上不断变化的知识更新。他必须进行各种形式的自学活动才能站在三英尺高的领奖台上。常识小组继续坚持为每个企业的学习普通话培训。所有成员都应提高计算机使用的水平。应实际进行以学校为基础的培训工作，并努力将每个成员迅速转变为以学习为导向的现代老师。

5。具体的工作安排：

二月

1：为每个主题制定计划。

2：为科学实验和科学实践课做准备。

行进

1：教学与研究小组的特殊讲座和特殊教学和研究活动。

2：参加教育和教学论文，课件，教学设计，案例等的选择。

1：协助在Qingming节和春季郊游。

2：开放教学活动日。

3：组织常规教学检查。

可能

1：组织并参加小学自然老师的基本技能竞赛。

2：组织并参与对小学生科学作品和手工作品的评估。 3：庆祝“ 6月1日”系列活动。

4：常识团体教师普通话竞赛。

六月

1：基于学校的培训工作检查。

2：在学期结束时定期检查教学。

Li Jinshi Wan小学20xx

常识群体教学和研究计划[第2部分]

2011-2012学年第二学期的全面常识学科组教学和研究工作计划

1。指导意识形态

根据本学期市政研究和培训研究所的工作思想，再加上学校的教学和研究工作计划，教学目的是“科学研究领导，基于质量，全面的发展和培养才能”和“建立独立，合作和探究学习方法”作为转变，教学模型的总体目标是“重新恢复教学和建造有效的课堂的真实性”，并就实践研究进行实践研究“先学习，然后再学习”教学模型，以稳步改善我们学校的教育和教学质量。

2。关键任务

1。加强常规检查并实施日常教学

为了实施每位老师的每日教学，严格执行课堂教学以及需要40分钟的质量，本学期将根据上学期加强常规检查的强度，在一个星期中抽出很多，每周一次的检查和反馈反馈关于检查情况。没有重复的原则是在期末考试前进行集中检查，以及时，全面地了解每个老师的日常工作，并动员每个老师的工作热情。

2。为关键老师开设研究课程，以促进年轻教师的成长

上个学期，我们开设了一门年轻教师成长的课程。这个学期，我们将为关键老师开设研究课程。目的是允许教师通过主要教师的演示和指导在活动中进行交流，碰撞，讨论和反思，并有效地改善教师来掌握课堂。能力和教育教学水平可以更好地促进年轻教师的更快成长。

3。进行特别讨论以提高教学和研究水平

以独立学习为主要形式，我们大力倡导阅读活动，鼓励阅读和反思的结合，并以各种主题群体为基础组织继续有效的课堂教学实验。这个学期，我们将在每个主题组中举办三个特殊的研讨会，并要求每个研讨会才能获得“六个人”：有一个中心发言人，主题，主机，材料，材料，记录和结论。

4。探索“首先学习并稍后教学”以提高教学质量

通过阅读，浏览互联网，沟通和实践，我们探索了教学过程中的“首先学习，然后是教学”的教学模型，努力改善教育和教学方法，将教育与娱乐相结合，并允许学生紧张地学习和学习轻松，从而动员学生的学习是有动力的，并提高了教学的质量。在学期结束时，每个老师都必须将5个“学习和教学”课程上传到个人和主题小组博客。在第17周内，我们还将为“首先学习和教学”设计进行评估活动（英语组以外的其他学科组可以编写案例，叙述，论文等）

iii。学期要求

1。每个人每学期至少写20个教学思考。

2。每个人必须每学期上传5个课程计划（英语小组是“首先学习然后教学”的课程计划）

3。每个人每学期至少要听20堂课，并且必须进行评估。

4。当主要老师教授研究课时，小组中的每个老师都必须倾听并评估班级。

5。课程考试和期末考试的课程计划是集中的。每个小组中的每个人都必须进行交换检查，分别写下他们的优势和缺点，然后将其报告给部门负责人，部门负责人，然后反馈小组检查结果。

6。所有英语团体（不包括攀登英语）必须参与“先学习和以后的教学”的研究。其他主题群体可以自愿参加并自行探索。如果教学有好的方法，您可以在小组中共享和交流。

7。课程计划的写作要求每个主题组都以格式，封面，字体，布局和反思统一（在每个课程计划之后附加）

8。请关注其他事项

2011年，工作计划，教学

常识群体教学和研究计划[第3部分]

这个学期，常识小组将重点关注教学和研究部门和教学部的工作安排和整体计划，并在各种常识学科的教学和研究方面做得很好。随着课程改革的持续和深入发展以及新的课程标准和新教科书的实施，探索了由常识学科的教学和进行有针对性的研究引起的疑问，困难和问题，这是常识小组之前的主要任务。 。如何有效解决教学方面的相关问题，并改善我们小组教师的整体水平以及教学和研究能力；只有通过积极，有效和现实地进行工作才能做得很好，实用，并且可以扮演常识群体的实际作用。现在，本学期的教学和研究工作进展如下：

1。工作目标：

1。以课程改革为中心目标，我们将有效地增强对教育和教学的理论知识的学习，并不断提高常识学科学科研究小组成员的能力和水平，教学，教学指导和教学评估，并在强制性教育阶段标准中对常识学科课程进行深入研究，仔细了解课程标准的目标，并进行积极有效的指导工作。

2。仔细组织整个教学研讨会，组织教师以有针对性的方式研究和研究课程标准，教科书和教学内容；努力探索适应教科书的教学模型和方法；优化课堂教学，以便常识学科可以真正实现学生享受学习和爱学习的教学目标；努力进行多层次和多形式的教学和研究活动，并不断改善教学方法。

3.实施学校的“蓝色项目”构建，并积极组织常识团队来倾听彼此的课程。

4.教师的业务记录以学校环境为背景，促进了常识群体的学校级项目，并加强了常识群体教师的真实有效应用，以执行教师业务成长记录。

2。每个学科的特定工作状况：

1。活动类：一年级和两年中的活动课程没有教科书。教师可以根据学校特征的需求在教学和研究方面做得很好，并成为目标。

2。信息技术：灰尘，维护和维护学生计算机和教师计算机在学校开始前一天，在我们学校的微型计算机室中，为3月2日的正常课程奠定了坚实的硬件基础。根据信息技术的特征主题，学生对计算机非常感兴趣，发现它神奇而有趣，并且对课堂非常热情。教师使用他们喜欢的丰富材料来吸引他们的注意力，并创造一个轻松的学习环境，适合教学的学习方法。渗透到维持学生兴趣方面的行为习惯的教育。

3.科学：在学年开始时，请检查学校的实验室和仪器室的定期管理，并迅速纠正检查期间出现的问题和缺点，以确保教师可以带领学生去实验室教学更多根据课程的需求。

4。学生和销钉社会：加强学生和固定社会教育。小学生和PIN Society课堂教学是学生教育学生的主要战场。我们必须知道，情感，意图，并根据小学生的心理特征。在教学过程中，进行多样化的教学方法是为了激活学习热情，引起歧视和思维，将认知道德情感内部化为自己的道德标准，并指导词语和行为。

5。英语：英语教师可以创造条件，全面发挥自己的优势，采用灵活而多样的方法，并能够优化课堂教学。

（1）熟练地使用辅助教学来协助教学。

（2）使用简单的笔触美化教学。

（3）使用肢体语言来优化教学。

（4）巧妙地设置游戏以巩固教学。

6.综合实践：综合实践活动是一项非常集成的新课程，根据新课程改革设计和实施。由于是实践，我们可以在实践课中创建场景，供学生体验，进行小组探索，重返生活实践以及其他方法，以刺激学生对学习的兴趣，从而培养学生的生活实践能力。

3。工作安排

每周一个月的内容注释

将于3月1日制定教学和研究小组计划，将研究“货币标准”，并确定常识教学和研究主题。

2召集教学和研究小组会议，以继续研究该主题。

3进行集体准备和基于团队的老师来倾听彼此的课程。

每月定期教学检查一次

4月5日的理论研究和研究工作

6为科学学科的老师进行相互听力活动

7在科学学科中进行集体课程准备研讨会

每月定期教学检查一次

继续在5月9日进行研究

10集体课程准备研讨会，中期测试，测试论文评论，质量分析

11常识小组一些老师演示课（教开放周活动）

每月定期教学检查一次

6月13日，信息技术主题的老师团队倾听彼此的课程

14理论研究并继续对项目进行研究

15信息技术学科的集体课程准备研讨会

每月16个定期教学检查一次

在7月17日，每位老师将撰写教学摘要，纸或案例。

18项目相关研究材料的摘要

常识群体教学和研究计划[第4部分]

在科学发展前景的指导下，充分执行该党的教育政策，并全面促进质量教育；坚持提高教学质量作为教学工作的核心，并将扎实的课程改革作为教学工作的重点；不断更新教师的教育概念，并改变教师和学生的学习方法，优化教学管理，并促进学生道德，智慧，身体健康，美学，劳动等的全面发展；努力实现各种教育质量指标，为学生的全面，可持续和健康的发展奠定了基础。

1。认真执行“ Lingbi County教育局的教学工作公约”，并加强教学和研究活动的管理。教学和研究活动的重点是实施课程改革，强调了课程改革的学习概述，课程标准和新教科书。

2。增加有关全面学习指导，信息技术和学科整合以及基于学校课程的发展的研究。同时教书

研究活动应以固定时间，内容和中心发言人进行。

3。教学和研究活动的形式应多样化。我们应该全面发挥“三个课程”的作用，并将它们与专家理论讲座，特殊研讨会，自学交流和其他形式相结合，以促进教师以教学为基础，以教学现实并不断提高他们的教学研究能力位置。

4。根据要求，结合实际条件，依靠课程改革，很好地进行教学和研究活动。

5。全面发挥关键老师作为课程改革中的主要支柱的作用。这个学期每月将进行一次集中的研究和学习活动；增加成员之间学习，沟通和讨论的强度。

6.进行各种兴趣小组活动，丰富学生的课外生活，并积极参加学校内部和外部的各种活动。

1。组织教师研究常识主题的“货币标准”，确定常识，艺术以及体育教学和研究的主题，并制定教学和研究计划。

2。召开教学和研究小组所有成员的会议，讨论“提供良好常识课的必要性”的话题

3。举办一场教师研讨会，讨论您对“货币标准”的理解和实践，并总结它。

1。在中级和高级成绩中组织和安排开放课程，以进行高级常识，艺术和体育教育。

2。集体研究“如何加强对常识学科的实验教学”。

3。组织教师研究集体课程准备和目标层次结构教学方法。

1。进行课堂聆听每月的活动和精选的教学专家。

2。组织老师听常识开放课程。

3.召开教学和研究小组所有成员的会议，以“谈论专业知识在教学常识学科中的作用”。

1。举行常识科学教学和研究小组的全体会议。了解常识学科的教学情况。

2。组织教学和研究小组所有成员的会议，讨论“常识教学和反应的智慧”主题。

3。全面检查每所学校中常识学科的准备和实施。

1。敦促教学和研究小组的所有成员制定审查计划。

2。组织教学和研究小组所有成员的会议，讨论“如何审查常识主题”的主题。

3。全面转移以审查和进行每个等级的最终测试。

4。召开教学和研究小组所有成员的会议，以总结教学和研究状况并撰写摘要。

常识群体教学和研究计划[第5部分]

1。指导意识形态；将党的群众行的实施作为起点和终点，然后进一步； 2。工作重点； 1。实施“学龄前教育的第二个三年行动计划”，从科学上讲所有幼儿园； 2。学习和实施“ 3至6岁的儿童学习和学习。实施幼儿园和学区的学前教育登记局在推荐工人的情况下； 区

以该党的群众线作为起点和终点的实施，进一步执行了教育部的“标准化幼儿园护理和教育工作的通知，并防止和纠正和纠正“初级学校”，“幼儿园工作法规”和“幼儿园教育指导”，例如概述和“ 3-6岁儿童学习和发展指南”等文件的精神和要求，应基于县教育的工作要求和体育局遵循以儿童为导向的方法，提高教师的质量，促进幼儿园的建设并标准化幼儿园的行为。提高育儿质量并促进幼儿园的标准化，内涵，特征和高质量发展。

1。执行“第二届三年学龄前教育行动计划”，每个幼儿园在接下来的35年中科学制定了幼儿园和老师的发展计划，以促进幼儿园的发展和教师的专业成长。

2。学习和实施“教育部发行的3-6岁儿童学习和发展的指南，并继续在我们县进行学龄前教育资源的整体发展以及当地课程系统的建设。

3。从XX省XX区幼儿园的一日活动的关键点学习和学习，科学地标准化了对幼儿园的一日活动管理的实施，预防和纠正“初级学校化”现象，并全面了解提高育儿质量，并确保儿童的健康快乐成长。

1。在该局的幼儿园和学区实施学龄前教育联络官的注册和建议，并建立一个学龄前教育联络小组。

2。举行商业干部会议，以学习和安排本学期的工作。

3。幼儿园和局伴有的幼儿园应在XX县的幼儿园第五名“教学之星”的初步评估和建议方面做得很好。

4。县级“教学之星”独立课程准备比赛的第一轮没有信息。

5。结合中期节日和国庆节，进行了主题教育“爱祖国，爱家乡”。

1。县级“教学之星”的第二轮没有学生班比赛。

2。每个幼儿园都会为父母进行半天的公开活动。

3.组织教师参加该市学龄前教育专家的讲座。

4。为每个乡镇的中央幼儿园提供标准化的幼儿园管理指南。

1。在县一级的“教学明星”的第三轮教室教学和防御。

2。去乡镇幼儿园听课程并进行研究。

3。每个幼儿园都组织教师研究“ 3至6岁儿童的学习和发展指南”，以进一步提高教师的专业质量和科学育儿能力。

每个幼儿园都组织教师研究“ xx省XX区幼儿园的一日活动的关键”，科学地标准化了对幼儿园的一日活动管理的实施，以预防和纠正“初级学校化”现象。

每个幼儿园都进行了各种形式的“元旦”活动。

常识群体教学和研究计划[第6部分]

1。指导意识形态：

这个学期的常识教学和研究小组充分了解了基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强了实施课程改革的使命和责任感，随着中心工作的核心改革，将课程改革促进了质量教育，并进一步发展了实验基础教育课程改革。在工作中，我们将提高基于学校的教学和研究项目的研究和管理，对课程实施的困难和关键点进行特殊研究，对有效的教学行动进行深入研究，提高教师的研究能力和心理学教育能力，并促进教师的专业发展。

2。主要工作状况：

1。在学年开始时，制定了常识教学和研究工作计划，并合理地安排常识教学和研究活动。让每个老师都提前了解过去学期的教学和研究任务和目标，以便他们可以为讲座做准备，聆听讲座并提前评估课程，以确保可以有序地进行教学和研究工作连续。

2。常识教学和研究的发展遵循“与旧事物一起领导新的”的原则，因为有许多新教师分配并转移到今年。他们使用“一对一”的指导方法，并使用老教师的丰富教学经验，完全激发新教师对教育和教学的热情，以便他们尽快成长为合格的小学常识老师。

3。这个学期每个学科的工作特定情况：

1。艺术主题：在特殊课程的教学和研究方面做得很好，成为目标，并能够指导学生对黑板和手写报纸的设计。

2.信息技术：检查我们学校的计算机室，在维修和补充一些低价值的易消耗品材料方面做得很好，并在将来按时为课堂奠定坚实的硬件基础。

3.科学：检查实验室和仪器室的常规管理，迅速纠正检查过程中出现的问题和缺陷，并为实验室配备了可消耗且易受伤害的设备，以确保进行所有实验类别。注意学生的实验操作，并在实践中获得真正的知识。

4. Pinsheng和Pinsheng：加强Pinsheng和Pinsheng的教育。在安排课程时，同一年级的老师应在其他年级的Pinsheng和Pinsheng课程上兼职。尽可能多地利用教育资源，让学生了解社会和生活，从而促进学习。

5。全面的实践活动：根据学生的活动，学生可以快乐地移动并从活动中获得一些东西。学会撰写研究报告，并知道如何制作简单的手工技能。

4。本学期的主要困难和问题：

1。由于最常见的学科是由中国和数学的老师在上学期学习的，因此一些课程不足，并且课程并未以统一的方式提供。我们努力在本学期开始时全面考虑整体课程安排。

2。计划在本学期的考试中添加更多常规的现场检查，并努力将日常检查与期末考试结合起来。

5。本学期的主要工作目标，措施和新计划：

1。在学期开始时为常识学科做好课程安排，并努力成为专业和专职。

2。在完善城镇中常识学科的定期教学和评估，学习情况检查，学生技能竞赛（打字，实验技能等），各种科目的家庭作业评估以及教师专业学习方面做得很好。

3。努力在常识学科的各个方面取得突破，取得更多的结果并取得良好的成果。

常识群体教学和研究计划[第7部分]

1。指导意识形态：

根据道德教学和研究小组的工作计划，并结合当前教学等级的状况，我们将在道德学科的活动中做出扎实的工作，并不断提高我们的教学专业水平和科学研究等级。

2。情况分析

1。分析该主题的特征

小学四年级的道德课程是道德启蒙课程，目的是培养道德素养。它积极倡导学生根据探索体验学习活动。

3。您自己的教学和研究工作的要点

1。积极参与该小组的聆听和评估活动

⑴。加入聆听课程，并在聆听课程之前和之后做准备，摘要和反馈。

⑵。聆听课后，与该小组的成员进行良好的沟通，并完成交流并写一门很好的课程以进行反思。

⑶。遵循教学和研究小组负责人的安排，并努力改善教学和研究小组的各种听力和评估系统。

⑷。积极反馈您在教学和讨论和总结教学和研究小组成员中遇到的问题。

2。在在线交流方面做得很好

（1）使用在线博客和在线讨论小组进行讨论和学习，互相帮助，从而提高您的业务水平。

（2）完成各种活动，例如上级教学和研究安排。

3。在总结您所教成绩的道德教学方面做得很好

（1）对学生的情况的反馈：讨论学生在教学和研究小组中实时遇到的问题，并将它们共同解决。

（2）有关教学问题的反馈：讨论和了解您自己实践中的损益。

（3）最终摘要和反馈：回顾您在第一学期的教学，研究和教学工作，并在整个小组中共同取得进步。

常识小组教学和研究计划[第8部分]

2013年春季1。指导意识形态

通过建立和谐的社会和发展发展的科学前景，并“积极，稳定，有效地实施新的基础教育课程改革”作为主线，我们将密切关注学校的新学期整体工作计划to carry out the work of the teaching and research group. Strengthen self-construction, innovate teaching and research methods, integrate teaching and research forces, conscientiously implement curriculum reform, summarize and promote the outstanding achievements of curriculum reform, improve teachers' professional level, and provide more effective professional support for the scientific and harmonious development of basic education in our school.

2. Basic ideas

Further implement the spiritual concept of basic education curriculum reform, actively promote curriculum reform, study methods, ways and strategies that unify the concept of curriculum reform and teaching behavior, carry out teaching and research work with school-based teaching and research as the main form, Strive to achieve new achievements in the following four aspects:

1. We will conscientiously implement the new "Compulsory Education Law", pay attention to the teaching situation and the professional growth of teachers, continue to strengthen research and guidance on various disciplines, effectively monitor the teaching quality of various disciplines, and further improve the pertinence and effectiveness of teaching and research work. This will improve the implementation level of our school's new curriculum;

2. It is to actively develop high-quality course resources, build an online teaching and research system, promote school-based teaching and research experience, and expand the teaching and research platform that supports and serves teachers' growth;

3. It is to improve teaching and research methods, promote "effective teaching" and promote "effective development" of teachers and students through "effective teaching and research".

4. It is to adhere to the teaching and research direction of "promoting the all-round development and lifelong development of all students", implement the ideological spirit of basic education curriculum reform, and continue to explore the teaching process, methods and evaluation of new compulsory education curriculum.

3. Main work

Our school's common sense subject teaching and research group includes five subjects including science, ideology and morality, information technology, healthy growth education, and English. The main teaching and research work this semester is as follows:

1. Innovate teaching and research methods.

This semester, our school will promote online teaching and research and school-based teaching and research, promote innovation in teaching and research methods, and strive to find new teaching and research methods that promote online teaching and research and traditional teaching and research. The school-based teaching and research activities are arranged in accordance with the principles of theory guiding practice and the principle of scattered and concentrated large groups to carry out teaching and research activities.

2. Focus on improving teachers' classroom teaching ability, carry out a series of teaching and research activities

Everyone implements "reflective teaching", everyone writes teaching reflection, everyone teaches and lectures, everyone participates in class evaluation, and exchanges teaching experience; each teacher is based on the subject, combining high-quality classes, lectures, excellent cases and other evaluations Activities, continue to carry out new curriculum classroom teaching research activities with the theme of "Constructing teaching materials and implementing effective teaching" to strengthen research on improving the effectiveness of classroom teaching.

3. Dedicated to the effectiveness of moral education in subjects

In teaching and research activities and teaching resource development, adhere to the people-oriented and moral education first, practice the socialist concept of honor and disgrace, carry out patriotism, collectivism, and socialist education, and cultivate students' scientific world outlook, outlook on life and values. Taking teaching and research topic research as a carrier, in response to the main problems existing in the moral education of basic education, we will conduct in-depth research on the ways and methods of infiltrating moral education in subject teaching, effectively improve the achievement of emotional attitudes, values ​​and goals in subject course implementation, and improve the moral education of subject matter Targeted and effective. Do a good job in researching the project, strive to make breakthroughs in theory, innovate in operation, and gain something in practice.

4. Strengthen management, strictly implement curriculum plans, and comprehensively implement quality education.

The teaching time of the non-universal subjects shall not be used for other purposes. The school will take effective measures to monitor and manage the teaching situation of various subjects by checking lesson preparation notes, checking and correcting, listening to classes in class, and holding student seminars, and study and piloting comprehensive subject teaching quality evaluation and testing from both process and results. Measures and methods, carry out teaching status analysis, study teaching management and classroom teaching routines under the background of the new curriculum, ensure the balanced development of subject teaching, and consolidate and deepen the results of quality education.